Critiquer : vérifier la véracité d’une information issue d’un réseau social
- Année: 3e-4e-5e-6e
- Prérequis : /
- Durée approximative: 30 minutes
Catégorie : 3e année
Critiquer – Un sombre Moyen Age ?
- Année: 3e
- Prérequis : lire une référence bibliographique, les éléments constitutifs d’une question de recherche
- Durée approximative: 1 heure
Contextualiser- Le jeu de dame de Charlemagne
Civilisations et héritages – Le bassin méditerranéen à la trace
- Année: 3e
- Vision panoramique : Le bassin méditerranéen de 500 avant à 500 après J.-C. : civilisations et héritages
- Prérequis : aucun
- Durée approximative: 1 à 2 heures
Critiquer – Evaluer la fiabilité – la peste durant l’Antiquité
- Année: 3e
- Prérequis : comparer deux documents, identifier l’auteur d’un document ainsi que ses qualités
- Durée approximative: 50 minutes
Critiquer: interpréter des traces du passé – Objets hétéroclites grecs, celtes et romains
- Année: 3e
- Durée : 1h
- Moment-clé : La civilisation celtique et le monde gréco-romain
Critiquer – trace du passé/travail postérieur – la peste durant l’Antiquité
- Année: 3e
- Prérequis : natures des documents, distinguer une trace du passé d’un travail postérieur, pertinence d’un document.
- Durée approximative: 40 minutes
Critiquer: interpréter des traces du passé – La cité athénienne
- Année: 3e
- Durée : de 30 min à 1h de cours
- Moment-clé : Le monde gréco-romain. La citoyenneté – La Cité athénienne
Critiquer: interpréter des documents historiques – Celtes et grecs autour d’un cratère
- Année: 3e
- Durée : de 30 min à 1 heure de cours
- Moment-clé : La civilisation celtique et le monde gréco-romain
CONTEXTUALISER-Qui sont les celtes ?
- Année: 3e
- Durée approximative: 20 minutes