Analyser un document historique – humanisme et imprimerie
- Année: 4e
- Prérequis : la nature d’une trace du passé, lire une référence bibliographique, …
- Durée approximative: 30 minutes
Catégorie : 4e année
Les traces du passé près de chez moi
- Année: 3-4-5-6e
- Prérequis : avoir un smartphone chargé
- Durée approximative: quand on veut et pour le temps qu’on veut !
Analyser une miniature -La Peste à Tournai
- Année: 4e
- Durée approximative: 30 minutes
Critiquer-Référencer des informations – Bartolomé de Las Casas
- Année: 4e
- Prérequis : savoir rédiger une référence bibliographique
- Durée approximative: 50 minutes
L’humanisme imprimé
- Année: 4e
- Durée : 2 heures
- Moment-clé : Humanisme aux 15e et 16e siècles
Occident-orient entre les 11e et 16e siècles : une grande diversité culturelle
- Année: 4e
- Durée : 2 heures
- Moment-clé : Les relations entre l’Occident chrétien et l’Islam
Comparer pour s’approprier un vocabulaire spécifique À la discipline: LA PESTE AU 14E SIÈCLE
- Année : 4e année
- Moment-clé et concept : Villes et campagnes dans l’Occident médiéval – Crise
- Durée approximative : 30 minutes environ selon les publics
- Année : 4e année
- Moment-clé et concept : Villes et campagnes dans l’Occident médiéval – Crise
- Durée approximative : 30 minutes environ selon les publics
CONTEXTUALISER: entre Orient et Occident – Enseigner le monde musulman en classe d’histoire
Voici une approche “ludique” de la contextualisation à travers la découverte d’héritages culturels liés au monde musulman.
Objectifs : apprendre à périodiser et contextualiser une/des information(s)
Visée : faire prendre conscience que les rencontres entre civilisations ne sont pas que conflictuels. Lire la suite…