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COMPARER-EXTRÉMISMES- L’EXTRÊME DROITE ET LA FAMILLE

  • Année: 6e
  • Prérequis :  Repères temporelles liés au nazisme
  • Durée approximative: 40 minutes

1. Contextualisation dans le parcours en Histoire

Il s’agit par cette situation d’apprentissage d’amener l’élève à comparer des réalités sociales d’hier et d’aujourd’hui concernant la famille et l’extrême-droite dans le cas présent. En mettant en évidence des permanences et/ou des changements, l’élève sera amené à prendre conscience de la résurgence et des similitudes entre mouvement d’extrême-droite d’hier et d’aujourd’hui. 

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Synthétiser : La construction européenne et les femmes ou la politique d’égalité hommes / femmes en Europe

  • Année: 6e
  • Durée approximative: 100 minutes
  • Prérequis : dumping social, genre, libre-échange…

1. Contextualisation dans le parcours en Histoire

On parle des “Pères fondateurs” de l’Europe, mais on pourrait se poser la question des “mères fondatrices” ? Au-delà de ce questionnement qui n’est pas que rhétorique, on peut se poser la question de ce que la construction européenne a mis en place en terme d’égalité de genre. Lire la suite…

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