Vous trouverez ci-dessous une liste non-exhaustive d’apprentissages pouvant être mis en place ou exercés sur la base de l’encyclopédie collaborative Wikipédia.
Les apprentissages ci-dessous ont été relevés pour leur lien avec les apprentissages du cours d’histoire.
| Attendus d’apprentissages | |
| Savoirs | -Énoncer les 5 principes fondateurs de l’encyclopédie ;-Énoncer des éléments permettant de vérifier la fiabilité d’un article ;-Énoncer des éléments de wikifination d’un article ;
-Expliciter les différents types de licence (domaine public, CC, …) |
| Savoir-faire
(liés aux coulisses de l’encyclopédie) |
-Rédiger /ajouter une référence bibliographique ;https://histoire.fesec.be/bartolome-de-las-casas/
-Distinguer source primaire/source secondaire /analyser les références bibliographiques d’un article; https://histoire.fesec.be/wikipedia-et-linsurrection-hongroise-analyse-des-sources/ https://histoire.fesec.be/humanisme-et-imprimerie/#more-1367 -Evaluer la fiabilité d’un article en énonçant des éléments de méfiance et de confiance ; https://histoire.fesec.be/wikipedia-et-linsurrection-hongroise-quelle-fiabilite/ https://histoire.fesec.be/wikipedia-et-la-fete-des-meres/#more-156 -Se poser des questions ; -Énoncer l’évaluation d’un article ; -Énoncer un ou l’autre objet de discussion dont fait l’objet l’article ; https://histoire.fesec.be/wikipedia-et-la-fete-des-meres/#more-156 https://histoire.fesec.be/humanisme-et-imprimerie/#more-1367 -Identifier dans un article un extrait qui pose des problèmes de neutralité, de référencement, et justifier son choix ; -Identifier la dernière modification, du vandalisme, les périodes de modifications importantes, … https://histoire.fesec.be/wikipedia-et-la-fete-des-meres/#more-156 -Identifier la date de création d’un article, le contributeur le plus important ; https://histoire.fesec.be/humanisme-et-imprimerie/#more-1367 -Identifier l’auteur d’un passage d’un article ; -Identifier la licence/les droits d’un document ; -Rédiger un paragraphe neutre (présentant différents points de vue) ; -Contribuer à un article en ajoutant une référence, quelques lignes claires et neutres, une image, … |
